一些问题（二）

用图的感受吧。
（1）首先时间真的很紧，而且理科只是会考，所以我选择没有再画了。高二我就努力坚持每天复习，但是有时候没办法，真的是恨时间不够用。
（2）然后虽然我之前画的那种每句都抄出了，很费时间，但是辩证法说事物都有两面性，它的好处就是临考的时候几分钟可以迅速看下来。现在只是抄个关键词，可能也因为内容比较不好背吧，所以感觉用来背的时间反而更长，又记不住。
（3）我当初接触它的初衷之一也是想提高背的质量，文科生啊。现在似乎有点不得法，求解。
（4）至于@godtianyu说的“你最多只是收获了这些内容的记忆，而这些内容怎么用，这些内容怎么拿来去考试你不一定能获得，一句话，你只是把导图当做记忆的一个工具了，太浪费了。”这似乎是更深的问题了。不过我在考政治的时候似乎也成功用到了图。因为它要求用哲学的某个部分内容答题，然后我就用图，这样就比较不会漏点。虽然最后答案不知道对不对，但是应该可以算是了吧。不过这次期中考我居然没写完，悲催。不然我觉得哲学用道途真的非常好用。
觉得叙述的似乎有点乱，大家凑合一下。

还是没人鸟我，泪奔~亲，我也是文科僧。

　　我高中那时是学理科的，会考当然不在话下，当年搞理科竞赛的可以免会考，直接按满分算，我也没见过题。
　　首先我觉得高中理科那点东西用脑图驾驭起来真是大材小用。我觉得就算高中三年所有的那几本数学书，唰唰一翻，半个小时，用一张图就能搞定了。感觉自己心里就像带着张图似的，那点知识东西太少了，那种感觉去参加高考还是很自信的。
　　用脑图来搞高中文科，那更是简单了。文科我都是突击的，比如政治第二年学的哲学，我就将整本书画了一张流程图，最后全年级的文科生也没有考过我的，我还给他们介绍过一次怎么用脑图学文科的。
　　还有一点额外注解，我觉得选择文科应当是自己真心喜欢，而不是自己理科学不好了，没办法，只得学文科，这种避开理论思维、避开问题本质的做法，终究是，文科也学不好。
　　

啧啧。。

哇不愧是吧主,膜拜啊。
“想当年”我也是理科比较好啊，很多老师和同学都以为我会选理科，但是我还是因为喜欢文科选文科了。
“最后全年级的文科生也没有考过我的”这句话让我想起据说是我们理科年段第一说的“那些文科生都不会读文科”这句话，- -。
吧主你肿么做到这么高深的功力啊啊啊。
能不能讲一下历史怎么读啊，我觉得知识点都很散，东西又很多，答题都不对啊。
还有哲学虽然图很好用，但是有时遇到题目也真的是不知所云、无从下手啊。


原来是清华的啊，狗眼不识泰山。

额。这...我什么情况都不了解...