初中语文阅读短文答题模式【PS：各个地方的答题方法不一样，我只是说了我们这个地方的答题方法，各位亲可以参考一下】
1.表达方式的分类：记叙 描写 议论 说明 抒情
2.修辞手法【PS：初中需要掌握8张修辞】
①比喻：把......比作......，生动形象的描写了......化抽象为具体，让人易于理解，表达了作者......的思想感情。（初中阶段分为明喻、暗喻）
②拟人：把......当作人来写，赋予......以人的情感，生动形象具体的描写了......，表达了作者......的思想感情。
③排比：增强语句气势，使句子更有感染力、说服力，表达了作者......的思想感情。
④夸张：把......夸大，突出了......的......特点，表达了作者......的思想感情。
⑤反问：用疑问来表示肯定，增强语句气势，更有说服力，使句子......，表达了作者强烈的......思想感情。
⑥设问：采用自问自答的形式，引起读者注意，引人深思，表达了作者......的思想感情。
⑦反复：强调了......（某句话或者某种思想感情）表达了作者......的思想感情。
⑧对偶：......整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
除以上八种外还有拟物，借代，仿词，移就，通感，顶针等等修辞手法，不需要掌握。
3.写作手法（又名表现手法，写法，写作特点，艺术手法）
①对比 （1）全文用对比，叫对比的写作手法
（2）某一句某一段用了对比，叫做对比或者对照的修辞手法，突出了......的特点，表达了作者......的思想感情。
②反衬|正衬 突出了......的特点，表达了作者.....的思想感情。
③托物寓意 写作细腻具体，寓情于物，表达了作者......的思想感情。
④先抑后扬，先扬后抑。
⑤设置悬念。
⑥正侧面描写相结合。
⑦多角度描写。
⑧以小见大。
⑨象征。
⑩拟人化。
除以上常见的几种外还有托物言志，呼告等等。
4.问：某句话的作用。【视情况而定这句话的作用】
①如果这句话在文章开头：（1）总领全文（2）点名主旨（3）为下**铺垫（4）吸引读者
②如果这句话在文章中间：（1）从结构上来说：承上启下的过渡句。（2）从内容上来说：写出了......，表达了作者......的思想感情。
③如果这句话在文章尾部：（1）总结全文呼应开头（2）是文章结构完整，深化主题，表达了......的主旨。（3）引发读者深思。
5.联合实际谈谈你的感受。
做这种类型的题时一定要注意课文的内容，不理解课文的内容就举不出相应的例子。
答题开头首先要写“我认为......”或者“我应该......”然后再举一个与文章内容相符的例子。
8.叠词的作用
读起来朗朗上口，感情强烈，写出了......，表达了......。
9.概括文章内容。
①（1）谁？做什么？结果？（2）事物......怎么样？
②（1）写了一个......的人（事物）
注意：概括题要符合文章内容，尽量用文章的此举，加以归纳。
10.说明顺序
①逻辑顺序
②时间顺序
③空间顺序
11.分层次。
①按照时间变化地点变化分层次。
②按照逻辑顺序分层次，如总分总，主次，因果，事物变化的先后顺序分层。
12.说明文的说明方法。
①打比方。
②分类别
③下定义
④摹状貌
⑤列数据
⑥作诠释
⑦因资料
⑧作比较
⑨举例子
⑩画图表
13.说明文的A词能否去掉（换掉）B词。
①先说A词词意，再说B词词意。
②A词说明了......，写出了......
③A词体现了说明文语言的科学性严谨性准确性，去掉就太绝对了或者没有这样的效果了。
14.环境描写的作用。PS：视情况而选择句子的作用。
①交代人物活动的具体场景。
②渲染了......的氛围。
③烘托了人物......的心情。
④推动情节发展。
15.句式
①长句：逻辑严密，表意清晰，更适合表达复杂的思想感情。
②短句：节奏明快，句式整齐，气势充沛，适合表达激昂欢快的思想感情。
16.破折号
①解释说明。
②转折话题。
③表示声音的延长。
17.理解句子的含义。
①句子用了修辞手法的，去了修辞，用平实话叙述一遍，分析作者思想感情，表达了或者写出了......
②句子没有用修辞手法的，在句子前面加上“为什么”，原因即是答案。
18.如何写开场白。
①扣住主题。
②语言要优美，有感染力，最好用排比句。
③必须宣布......活动开始。
19.如何写结束语。
①内容上要总结活动总结收获。
②语言上要生动优美，提出希望要求。
③要宣布......活动结束。
20.大词小用的作用。
①使文章语言幽默风趣。
②表明这句话另有深意。
21.概括人物个性或者精神品质。
①要来源于短文，最好有原句证明。
②角度要广，三个或者三个以上的形容词。不能单纯的概括是个好人，或者伟大的人。
22.记叙顺序。
①顺序：叙事首尾清楚，连贯，给读者清晰完整的印象。
②倒叙：先写事情的结局，吸引读者，叙事紧凑。
③插叙：使文章情节更合理，内容更丰富，使文章结构严谨。
④平叙
=------------ 看在我累死累活的份上，求粉 =
1.表达方式的分类：记叙 描写 议论 说明 抒情
2.修辞手法【PS：初中需要掌握8张修辞】
①比喻：把......比作......，生动形象的描写了......化抽象为具体，让人易于理解，表达了作者......的思想感情。（初中阶段分为明喻、暗喻）
②拟人：把......当作人来写，赋予......以人的情感，生动形象具体的描写了......，表达了作者......的思想感情。
③排比：增强语句气势，使句子更有感染力、说服力，表达了作者......的思想感情。
④夸张：把......夸大，突出了......的......特点，表达了作者......的思想感情。
⑤反问：用疑问来表示肯定，增强语句气势，更有说服力，使句子......，表达了作者强烈的......思想感情。
⑥设问：采用自问自答的形式，引起读者注意，引人深思，表达了作者......的思想感情。
⑦反复：强调了......（某句话或者某种思想感情）表达了作者......的思想感情。
⑧对偶：......整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
除以上八种外还有拟物，借代，仿词，移就，通感，顶针等等修辞手法，不需要掌握。
3.写作手法（又名表现手法，写法，写作特点，艺术手法）
①对比 （1）全文用对比，叫对比的写作手法
（2）某一句某一段用了对比，叫做对比或者对照的修辞手法，突出了......的特点，表达了作者......的思想感情。
②反衬|正衬 突出了......的特点，表达了作者.....的思想感情。
③托物寓意 写作细腻具体，寓情于物，表达了作者......的思想感情。
④先抑后扬，先扬后抑。
⑤设置悬念。
⑥正侧面描写相结合。
⑦多角度描写。
⑧以小见大。
⑨象征。
⑩拟人化。
除以上常见的几种外还有托物言志，呼告等等。
4.问：某句话的作用。【视情况而定这句话的作用】
①如果这句话在文章开头：（1）总领全文（2）点名主旨（3）为下**铺垫（4）吸引读者
②如果这句话在文章中间：（1）从结构上来说：承上启下的过渡句。（2）从内容上来说：写出了......，表达了作者......的思想感情。
③如果这句话在文章尾部：（1）总结全文呼应开头（2）是文章结构完整，深化主题，表达了......的主旨。（3）引发读者深思。
5.联合实际谈谈你的感受。
做这种类型的题时一定要注意课文的内容，不理解课文的内容就举不出相应的例子。
答题开头首先要写“我认为......”或者“我应该......”然后再举一个与文章内容相符的例子。
8.叠词的作用
读起来朗朗上口，感情强烈，写出了......，表达了......。
9.概括文章内容。
①（1）谁？做什么？结果？（2）事物......怎么样？
②（1）写了一个......的人（事物）
注意：概括题要符合文章内容，尽量用文章的此举，加以归纳。
10.说明顺序
①逻辑顺序
②时间顺序
③空间顺序
11.分层次。
①按照时间变化地点变化分层次。
②按照逻辑顺序分层次，如总分总，主次，因果，事物变化的先后顺序分层。
12.说明文的说明方法。
①打比方。
②分类别
③下定义
④摹状貌
⑤列数据
⑥作诠释
⑦因资料
⑧作比较
⑨举例子
⑩画图表
13.说明文的A词能否去掉（换掉）B词。
①先说A词词意，再说B词词意。
②A词说明了......，写出了......
③A词体现了说明文语言的科学性严谨性准确性，去掉就太绝对了或者没有这样的效果了。
14.环境描写的作用。PS：视情况而选择句子的作用。
①交代人物活动的具体场景。
②渲染了......的氛围。
③烘托了人物......的心情。
④推动情节发展。
15.句式
①长句：逻辑严密，表意清晰，更适合表达复杂的思想感情。
②短句：节奏明快，句式整齐，气势充沛，适合表达激昂欢快的思想感情。
16.破折号
①解释说明。
②转折话题。
③表示声音的延长。
17.理解句子的含义。
①句子用了修辞手法的，去了修辞，用平实话叙述一遍，分析作者思想感情，表达了或者写出了......
②句子没有用修辞手法的，在句子前面加上“为什么”，原因即是答案。
18.如何写开场白。
①扣住主题。
②语言要优美，有感染力，最好用排比句。
③必须宣布......活动开始。
19.如何写结束语。
①内容上要总结活动总结收获。
②语言上要生动优美，提出希望要求。
③要宣布......活动结束。
20.大词小用的作用。
①使文章语言幽默风趣。
②表明这句话另有深意。
21.概括人物个性或者精神品质。
①要来源于短文，最好有原句证明。
②角度要广，三个或者三个以上的形容词。不能单纯的概括是个好人，或者伟大的人。
22.记叙顺序。
①顺序：叙事首尾清楚，连贯，给读者清晰完整的印象。
②倒叙：先写事情的结局，吸引读者，叙事紧凑。
③插叙：使文章情节更合理，内容更丰富，使文章结构严谨。
④平叙
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这，，，，不是学习报上的么，，，
我们还背过。。。。八年级学习报和九年级的总结得很好，还有范文
乐猪排饭
