认真的倾听与思考远比自己说得口若悬河要更为受益。
表达仅仅是一种自我想法的输出,而倾听却是在自己心中进行的与他人思想的交互,通过对比发现看待问题与事物差别之后,可以更加全面的分析现象,看待问题。我们每个人的观点与想法或多或少的难以避免的受限于自己的成长经历与生活阅历,因而难以避免的总是局限的。说得好,喝的满堂彩的同时,往往很容易让自己沉醉地局限于自己之前固有的观点与想法,忽略或是未能留意到那些从别人口中说出的自己不曾思考到的方面。一味的将自己的想法视为正确的并强加给他人更是容易走向固步自封。而只有先兼容并包,而后不断的经过否定之否定的过程,才能使自己的想法与认识越趋近于完善和理性。而倾听他人所说,加以思考正是提供了这么一个渠道。
永葆一颗学习的心来对待自己的工作。
前几天听到一名入党积极分子,处于团支部书记工作岗位的同学对自己开展工作的能力用游刃有余来自我评价。结合我自身开展工作的一些经历,我感觉在工作的过程中,无论是在哪一方面,总是会有两类问题在不断的出现:一类是如何正确认识和妥善处理在过去不曾遇到的,不断产生的具有新时代背景的新情况新问题;另一类问题是过去曾遇到,长期努力解决却没有解决好的老问题,特别是在新时代背景下老问题往往又会以新的表现形式出现。任何我们当下开展工作的方式方法总是难以避免的在从适应走向不适应的,因而我们只有不断的学习,才能提升我们自己的能力,让我们开展工作更加把握规律性,体现时代性和富于创造性。
结下一段友情远比矛盾与隔阂来的更为隽永。
在学校团委参与三年学生工作以来,工作上频繁的与内部的部门,外部的其他学生群体组织产生工作交集。合作的过程中,矛盾和冲突或多或少的、难以避免的会存在。彼此身处组织中,总是难以避免的为自己的组织而战。有些时候,在当时看来闹的多少有些不愉快。可随着时间的推移,彼此都各自离开了原来的工作岗位,再相逢的时候其实也都觉得当时的矛盾与不愉快也不过如此,应该将工作与生活剥离开来,大家都应该抛开当时的包袱,工作结束之后友情却是长在的。
过程与结果何者具有第一性和有无同一性的思考。
过程与结果何者更为重要是一个经典的命题,在我自身看来,首先,任何过程无疑的必会产生结果,结果不可能脱离于过程而独立存在。二者是相互联系不可割裂的,差别只在于结果可能是我们最初所设想的或不是。但结果终究是结果,无论是或不是我们所想要的,都可以给我们带来不同的阅历与成长。成功的结果催人奋进,不成功的结果促使我们更加深入的认识规律,把握规律从而转变进行过程的方式方法,为下一个过程之后取得我们所想要的结果积累与准备。因而说过程与结果二者,就我们自身而言是联系于因果,对立于最终取得的结果是否是我们所想要的,统一于给我们带来成长的。
表达仅仅是一种自我想法的输出,而倾听却是在自己心中进行的与他人思想的交互,通过对比发现看待问题与事物差别之后,可以更加全面的分析现象,看待问题。我们每个人的观点与想法或多或少的难以避免的受限于自己的成长经历与生活阅历,因而难以避免的总是局限的。说得好,喝的满堂彩的同时,往往很容易让自己沉醉地局限于自己之前固有的观点与想法,忽略或是未能留意到那些从别人口中说出的自己不曾思考到的方面。一味的将自己的想法视为正确的并强加给他人更是容易走向固步自封。而只有先兼容并包,而后不断的经过否定之否定的过程,才能使自己的想法与认识越趋近于完善和理性。而倾听他人所说,加以思考正是提供了这么一个渠道。
永葆一颗学习的心来对待自己的工作。
前几天听到一名入党积极分子,处于团支部书记工作岗位的同学对自己开展工作的能力用游刃有余来自我评价。结合我自身开展工作的一些经历,我感觉在工作的过程中,无论是在哪一方面,总是会有两类问题在不断的出现:一类是如何正确认识和妥善处理在过去不曾遇到的,不断产生的具有新时代背景的新情况新问题;另一类问题是过去曾遇到,长期努力解决却没有解决好的老问题,特别是在新时代背景下老问题往往又会以新的表现形式出现。任何我们当下开展工作的方式方法总是难以避免的在从适应走向不适应的,因而我们只有不断的学习,才能提升我们自己的能力,让我们开展工作更加把握规律性,体现时代性和富于创造性。
结下一段友情远比矛盾与隔阂来的更为隽永。
在学校团委参与三年学生工作以来,工作上频繁的与内部的部门,外部的其他学生群体组织产生工作交集。合作的过程中,矛盾和冲突或多或少的、难以避免的会存在。彼此身处组织中,总是难以避免的为自己的组织而战。有些时候,在当时看来闹的多少有些不愉快。可随着时间的推移,彼此都各自离开了原来的工作岗位,再相逢的时候其实也都觉得当时的矛盾与不愉快也不过如此,应该将工作与生活剥离开来,大家都应该抛开当时的包袱,工作结束之后友情却是长在的。
过程与结果何者具有第一性和有无同一性的思考。
过程与结果何者更为重要是一个经典的命题,在我自身看来,首先,任何过程无疑的必会产生结果,结果不可能脱离于过程而独立存在。二者是相互联系不可割裂的,差别只在于结果可能是我们最初所设想的或不是。但结果终究是结果,无论是或不是我们所想要的,都可以给我们带来不同的阅历与成长。成功的结果催人奋进,不成功的结果促使我们更加深入的认识规律,把握规律从而转变进行过程的方式方法,为下一个过程之后取得我们所想要的结果积累与准备。因而说过程与结果二者,就我们自身而言是联系于因果,对立于最终取得的结果是否是我们所想要的,统一于给我们带来成长的。