欢迎初三毕业生报考南京市机电技术学校，http://www.njcmee.net/
南京机电职业技术学院是一所以培养机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校。学院秉承“服务地方经济”的办学传统，经过近四十年的建设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力，目前已成为国家级机电项目高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、江苏省电子与通信技术实训示范性基地、江苏省安全生产培训机构、江苏省职业教育先进集体、南京市高技能人才培训基地、南京市专业技术人员继续教育基地。
学院占地近200亩，建筑面积近150000平方米，建有电工电子实训室、单片机实训室、家电维修实训室、EDA实训室、PCB实训室、电子实训室、仪器仪表维修实训室、传感器实验室、高频实验室、物联网实验室、机电设备拆装实训室、检测实训室、机械设计实验室、车工实训车间、钳工实训车间、模具实训车间、数控维修实训车间、数控加工实训车间及数控模拟机房等实验实训场所、动画设计实验室、影视特效实验室、启点文化传媒工作室、视觉传达设计实验室、环境艺术设计实验室、艺术设计工作室、网络教室、基础技能训练室、机电一体化实训室、电气控制实训室、PLC实训室、液压与气动实训室、电机拆装与维修实训室、思科网络技术学院、华为网络技术学院、技术应用工程中心等36个，目前拥有教学科研仪器设备总值2925.85万元，图书馆藏书26.88万册，己形成集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体的高职院校。
学院下设机械工程系、电子工程系、信息工程系、自动化工程系、人文社科系、继续教育学院，开设26个专业，涵盖机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等多个领域。其中电气自动化、数控技术两个专业为教育部、财政部“提升专业服务产业能力”重点建设专业，数控技术、数控设备应用与维护、机械设计与制造、模具设计与制造四个专业构成的机械制造专业群为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业（群）。
学院现有全日制在校生近9000人，学院现有教职工344人，专任教师160人，专任教师中副高级以上职称36人，青年教师中具有硕士以上学历67人；双师素质教师占72%。
学院以全面开展素质教育为目标，以深化能力本位人才培养模式创新为核心，以紧密型的产学合作为依托，以创新管理模式为支撑，促进学院办学内涵和办学水平的不断提升。积极推行技术等级证书与职业资格证书，学生双证书获取率达100%。学院还设有国家职业技能鉴定所，具有钳工、维修电工、数控铣（车）工等30余个工种的初、中、高级工和技师、高级技师的培训、考核与鉴定资格。学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训，近年来培训初、中、高级工40000余人，培训考评技师20000余人；承办了国家级和省级各类技能大赛近50次140余项。
学院积极探索实践“产学研”相结合的办学之路，与南京众得利自动化机械有限公司、南京翼马数控机床有限公司、南京兴农齿轮制造有限公司和昆山巨林教学仪器有限公司共建“技术应用工程中心”，学院通过平台，较好地依托南京机电行业，突出应用技术的研发、推广和服务，积极探索实践“产学研”相结合的办学之道路。同时，学院与南京汽轮电机集团、南京三乐电子信息产业集团、熊猫电子集团、江苏省邮电建设工程有限公司、上海大众汽车有限公司、扬子江药业集团、海信（南京）电器有限公司、中石化南京工程有限公司等众多知名企业建立了120多个校外实习实训基地；学院与南京嘉环科技有限公司、江苏中电科电气（集团）有限公司、五冶集团上海检修分公司、南京兴农齿轮制造有限公司、南京广顺电子技术研究所、中电电气（南京）光伏有限公司、江苏东大集成电路系统工程技术有限公司等企业开展人才培养合作，实行订单培养人才。
学院坚持以赛促练，积极组织学生参加国家级和省级各类技能大赛。近年来学生在各类技能比赛中脱颖而出，获国家级、省级以上各类奖项近100项。近40年来，学院已为江苏机电行业培养了一万余名优秀工程技术人员与管理干部，涌现出一大批杰出的校友。2012届毕业生在全省80余所高职院校“毕业生就业综合竞争力指数”排名第17名，毕业生毕业半年后平均月收入由2739元上升为3008元，位居全省第三。南京市科技信息研究所发布的《在宁高校与南京互动发展评估报告（2012）》表明：在宁17所高职院校综合性评价排名中，我院名列第七位，毕业生在宁就业率达68.03%，位列第一。2013年毕业生就业率98.7%，协议就业率97.73%，位居全省前列。
学院秉承“知行合一，自强不息”的校训精神，坚持“谋求学生和教师之发展，追求现在和未来之幸福”的办学理念和“德能并举，以德为先”的教育理念，恪守“用智慧的火花，启迪每一颗心灵；用无私的胸怀,包容每一种个性；用敬业的精神，指引每一条道路；用坚实的臂膀,托起每一轮朝阳”的教师誓言，提供“四个满意”（学生满意、家长满意、企业满意、社会满意）的教育和培训服务，努力将学院办成一所以“服务行业、服务园区、规模适度、优质高效、特色鲜明的高职院校
南京机电职业技术学院是一所以培养机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校。学院秉承“服务地方经济”的办学传统，经过近四十年的建设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力，目前已成为国家级机电项目高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、江苏省电子与通信技术实训示范性基地、江苏省安全生产培训机构、江苏省职业教育先进集体、南京市高技能人才培训基地、南京市专业技术人员继续教育基地。
学院占地近200亩，建筑面积近150000平方米，建有电工电子实训室、单片机实训室、家电维修实训室、EDA实训室、PCB实训室、电子实训室、仪器仪表维修实训室、传感器实验室、高频实验室、物联网实验室、机电设备拆装实训室、检测实训室、机械设计实验室、车工实训车间、钳工实训车间、模具实训车间、数控维修实训车间、数控加工实训车间及数控模拟机房等实验实训场所、动画设计实验室、影视特效实验室、启点文化传媒工作室、视觉传达设计实验室、环境艺术设计实验室、艺术设计工作室、网络教室、基础技能训练室、机电一体化实训室、电气控制实训室、PLC实训室、液压与气动实训室、电机拆装与维修实训室、思科网络技术学院、华为网络技术学院、技术应用工程中心等36个，目前拥有教学科研仪器设备总值2925.85万元，图书馆藏书26.88万册，己形成集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体的高职院校。
学院下设机械工程系、电子工程系、信息工程系、自动化工程系、人文社科系、继续教育学院，开设26个专业，涵盖机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等多个领域。其中电气自动化、数控技术两个专业为教育部、财政部“提升专业服务产业能力”重点建设专业，数控技术、数控设备应用与维护、机械设计与制造、模具设计与制造四个专业构成的机械制造专业群为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业（群）。
学院现有全日制在校生近9000人，学院现有教职工344人，专任教师160人，专任教师中副高级以上职称36人，青年教师中具有硕士以上学历67人；双师素质教师占72%。
学院以全面开展素质教育为目标，以深化能力本位人才培养模式创新为核心，以紧密型的产学合作为依托，以创新管理模式为支撑，促进学院办学内涵和办学水平的不断提升。积极推行技术等级证书与职业资格证书，学生双证书获取率达100%。学院还设有国家职业技能鉴定所，具有钳工、维修电工、数控铣（车）工等30余个工种的初、中、高级工和技师、高级技师的培训、考核与鉴定资格。学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训，近年来培训初、中、高级工40000余人，培训考评技师20000余人；承办了国家级和省级各类技能大赛近50次140余项。
学院积极探索实践“产学研”相结合的办学之路，与南京众得利自动化机械有限公司、南京翼马数控机床有限公司、南京兴农齿轮制造有限公司和昆山巨林教学仪器有限公司共建“技术应用工程中心”，学院通过平台，较好地依托南京机电行业，突出应用技术的研发、推广和服务，积极探索实践“产学研”相结合的办学之道路。同时，学院与南京汽轮电机集团、南京三乐电子信息产业集团、熊猫电子集团、江苏省邮电建设工程有限公司、上海大众汽车有限公司、扬子江药业集团、海信（南京）电器有限公司、中石化南京工程有限公司等众多知名企业建立了120多个校外实习实训基地；学院与南京嘉环科技有限公司、江苏中电科电气（集团）有限公司、五冶集团上海检修分公司、南京兴农齿轮制造有限公司、南京广顺电子技术研究所、中电电气（南京）光伏有限公司、江苏东大集成电路系统工程技术有限公司等企业开展人才培养合作，实行订单培养人才。
学院坚持以赛促练，积极组织学生参加国家级和省级各类技能大赛。近年来学生在各类技能比赛中脱颖而出，获国家级、省级以上各类奖项近100项。近40年来，学院已为江苏机电行业培养了一万余名优秀工程技术人员与管理干部，涌现出一大批杰出的校友。2012届毕业生在全省80余所高职院校“毕业生就业综合竞争力指数”排名第17名，毕业生毕业半年后平均月收入由2739元上升为3008元，位居全省第三。南京市科技信息研究所发布的《在宁高校与南京互动发展评估报告（2012）》表明：在宁17所高职院校综合性评价排名中，我院名列第七位，毕业生在宁就业率达68.03%，位列第一。2013年毕业生就业率98.7%，协议就业率97.73%，位居全省前列。
学院秉承“知行合一，自强不息”的校训精神，坚持“谋求学生和教师之发展，追求现在和未来之幸福”的办学理念和“德能并举，以德为先”的教育理念，恪守“用智慧的火花，启迪每一颗心灵；用无私的胸怀,包容每一种个性；用敬业的精神，指引每一条道路；用坚实的臂膀,托起每一轮朝阳”的教师誓言，提供“四个满意”（学生满意、家长满意、企业满意、社会满意）的教育和培训服务，努力将学院办成一所以“服务行业、服务园区、规模适度、优质高效、特色鲜明的高职院校
