我是一名钢琴老师，天津音乐学院毕业，大一开始带课，也算是年轻的老教师了。带到现在怎么说也有五六十个学生，可真正能让我有动力和激情培养的所谓的好学生屈指可数。
1.现在家长选老师的通病，要离家近，价格要低，然后附近培训机构找一家，心想差不多就得了，反正我们只是让小孩培养培养兴趣爱好，一开始不用找那么好的老师，可是五六岁启蒙的孩子最容易发现苗子，而且是打基本功的最佳时机。现在教下来有点生源的基础下，我本人非常不愿意教的就是已经有钢琴基础，基本功一塌糊涂的孩子，手型发声方法都不对，你还得打碎了重新教，作为孩子不愿意连那么枯燥的东西，作为并不懂的家长还追求进度，觉得为什么那么多节课我家孩子还在反反复复学那些东西。
2.我现在一定让新报名的孩子来家里试课。试课的时候你能看出很多东西，例如他能不能坐的住，注意力能否集中，对钢琴是否有兴趣。教多了以后的老师其实更注重的是学生的质量。因为一个老师最多带20多个学生，精力是有限的。说句难听的，如果不是很好的苗子，宁可教成人，毕竟成人的领悟能力高，而且一般也就是弹弹理查德克莱德曼的曲子，不会说喜欢复调，喜欢肖邦，喜欢李斯特练习曲那样的作品。
3.也教过第三种孩子，节奏感，音准，各方面都很好，也灵的，上课效率也高的，但从来不练！这种孩子纯粹就是被家长耽误的。然后跟我解释：我们慢慢学好了，钢琴太贵了，兴趣没培养起来不敢买。好！你慢慢学，老师的性子也会没的，每次上课半节课都在回课，你说教新的，旧的没弹好，不教，我收了一节课的钱，什么都不不教，您会不会有意见？钢琴相比其他乐器是稍微昂贵了一些，但是你不让她天天摸，天天碰，她哪儿来的兴趣？一个星期45分钟我把她培养的特别棒，我也不是大神！
所以……这是我作为钢琴老师的心声，不知其他老师有没有同感。
ps：再强调一遍，基本功，基本功一定要打扎实！