记录的第一天
早上起来简单地做了个健身操，背了一些单词，可玩了一会手机就毁掉了早读的状态，早起一定不能玩手机啊！
由于我们班之前出现了关于网课的不良声音，班主任在一节课就给我们全班人进行了一顿思想教育。这场教育来的很及时，班上的人在网课期间越发浮躁了。我也好好反思了自己，自己明明不优秀，却骄傲无比，总认为自己在高中能够突破重围，考上理想大学。可现实哪有这么简单，身为普通高中的学生，我的底子本来就不如重点高中的学霸们，又不够别人努力，我凭什么考上名牌大学？
今天的课我听得还不够认真，虽然全程在线，没有玩游戏或者看视频，但我有点心不在焉，而一旦我走神一小会，我就不知道老师讲的是什么了，所以明天我需要加强上课时的专注度。
课间时间很长，我没有好好利用，只拿来不断地刷无聊信息，课间应用来活动身体和回顾一下课堂内容，有助于我保持上课的状态，便于顺利进入下一节课。
上完课后，我没能及时开始写作业或是居家运动，网络拦截了我的行动，直到线上晚自习我才开始写作业，下晚自习后我健身了二十多分钟，洗完澡后时间就不多了，作业本来不多，复习的时间却少得很，这可不行。
网络的诱惑仍是一大障碍，必须抵制它。

加油鸭！冲冲！

记录的第二天
今天早起状态还不错，英语单词，语文古诗都背了一些。可早读后刷到一篇长新闻，看完后语文课都已经上了三分之一，后面三分之二我云里雾里的。接下来数学课由于老师去做核算检测，就上自习，老师一不在我就不知道要干什么，一整节课我就订了两道错题，浪费了好多时间。上午的课上完，值得高兴的是我迅速完成了两科作业，而且线上晚自习之前我就完成了四科作业。难过的是课后的物理小测九道选择题我只对了一道，我不知道是否要难过。后来数学作业我硬磕了一个多小时。洗完澡后，我还有很多时间复习，可我拿起了手机，玩了一个半小时，直到现在。总的来说，我的作业完成时间比之前提早了，可我没能好好计划作业之外的时间，在课堂上依然不专心，我还是中了网络的毒。昨天我强调了课间的时间利用，今天的课间我基本都是看视频或者和同学聊天。我的奋斗感似乎还不够强。不过我发现听音乐有助于缓解上网后那种“依依不舍”的感觉，并且可以让我调整好状态。
加油！

第二天记录莫名其妙无了，，呵呵，继续加油就好

唔，我也高二，疫情网课，朋友，加油呀！我也应该着点急了呜呜(┯_┯)

加油啊小朋友～233333

加油啊