首先现在主要宣传平台是某音，谴责学校“虐猫”，无法尽“教书育人”的责任。首先先看讨伐视频中常用的这篇来自表白墙的投稿，我是已经毕业的学生，不了解真实情况，我们就假设这篇投稿写的是真的吧（是否投入了个人情感色彩描述仍然有待商榷）。
第一个部分，性格温顺，对于猫狗这类宠物来说性格温顺是好事，相信也是同学们和猫长期相处后得出来的结论，但是忽视了风险，动物的行为是不可控的，尤其是在繁殖期的动物，我们是无法完全避免可能会激怒它的行为，那么在这种情况下，猫就会对学生发起攻击，性格温顺但是不代表完全规避风险，而且其风险是远大于其他意外伤害的（如摔倒等），因为考虑动物的不可控性。
第二个部分，躲在高三的班级的柜子里，这正好增加了前文提到的风险性，动物在分娩期是脆弱的，且又很强的护子意识，对于不知情的同学，突然打开柜子是否会激怒猫？而且既然猫选择在这个地方生产，其可能会对此产生一定的领地意识，更加增大学生受伤的风险。
第三个部分，反馈，这是完全正确的处理方式，无论是报告的学生，还是班主任，都是为了其他同学的安全着想。
第四个部分也就是保安的处理方式，这是最为人诟病的，评论称这是“最残忍的”方式，首先这个用词肯定是不够准确的，但是不重要，而我要说这是正确但是不够好的处理方式，流浪动物本来就不被保护，甚至可能还会对一些保护物种产生威胁，比如鸟类等。那么对于这样一种既不受保护，又会对其他保护物种造成威胁，又对学生个人的安全造成威胁的动物，捕杀是显然正确的方式，只不过在允许的情况可以去尽可能减少该动物死亡的痛苦，比如说高压电等瞬间麻痹并破坏内脏结构致使死亡，但是考虑学校的条件以及成本问题，用钳子戳省时省力，只不过在学生看来有些“残忍”，但是如果被戳的是一只老鼠呢，那显然是加大力度，那么我想请问老鼠和猫的区别在哪？都是对学生可能造成威胁的，有人会说猫多温顺啊，乖乖的，那我们也是可以发现有些脾气暴躁的猫肆意攻击人类的，同时我们也可以看到一些老鼠训练后服务于人类，所以本质二者对于人类都是具有作用但是同时带有风险的物种，当然还会有人说，猫的风险要小于老鼠，首先这需要论证，我们有大量接触猫的样本，但是有接触老鼠的样本吗 怕是少吧，其次，哪怕真的风险小，那需要给出一条风险线，在这个风险线下可以存在，风险线上统一捕杀，那么该如何界定风险线呢？
之所以处理的不够好，是因为学校可以选择安全转移，避免舆论的压力影响学校正常的工作进度安排，另一方面也可以偷偷处理，当然只是为了避免对学生造成影响而已，学生处于这个年龄不会考虑更多的现实问题，只是觉得哇好可爱学校怎么能这样对待猫猫呢？而且校领导比较害怕出事，选择安抚学生这一方，但是我认为这是没有必要的，本身就没有做错，何谈妥协？
第一个部分，性格温顺，对于猫狗这类宠物来说性格温顺是好事，相信也是同学们和猫长期相处后得出来的结论，但是忽视了风险，动物的行为是不可控的，尤其是在繁殖期的动物，我们是无法完全避免可能会激怒它的行为，那么在这种情况下，猫就会对学生发起攻击，性格温顺但是不代表完全规避风险，而且其风险是远大于其他意外伤害的（如摔倒等），因为考虑动物的不可控性。
第二个部分，躲在高三的班级的柜子里，这正好增加了前文提到的风险性，动物在分娩期是脆弱的，且又很强的护子意识，对于不知情的同学，突然打开柜子是否会激怒猫？而且既然猫选择在这个地方生产，其可能会对此产生一定的领地意识，更加增大学生受伤的风险。
第三个部分，反馈，这是完全正确的处理方式，无论是报告的学生，还是班主任，都是为了其他同学的安全着想。
第四个部分也就是保安的处理方式，这是最为人诟病的，评论称这是“最残忍的”方式，首先这个用词肯定是不够准确的，但是不重要，而我要说这是正确但是不够好的处理方式，流浪动物本来就不被保护，甚至可能还会对一些保护物种产生威胁，比如鸟类等。那么对于这样一种既不受保护，又会对其他保护物种造成威胁，又对学生个人的安全造成威胁的动物，捕杀是显然正确的方式，只不过在允许的情况可以去尽可能减少该动物死亡的痛苦，比如说高压电等瞬间麻痹并破坏内脏结构致使死亡，但是考虑学校的条件以及成本问题，用钳子戳省时省力，只不过在学生看来有些“残忍”，但是如果被戳的是一只老鼠呢，那显然是加大力度，那么我想请问老鼠和猫的区别在哪？都是对学生可能造成威胁的，有人会说猫多温顺啊，乖乖的，那我们也是可以发现有些脾气暴躁的猫肆意攻击人类的，同时我们也可以看到一些老鼠训练后服务于人类，所以本质二者对于人类都是具有作用但是同时带有风险的物种，当然还会有人说，猫的风险要小于老鼠，首先这需要论证，我们有大量接触猫的样本，但是有接触老鼠的样本吗 怕是少吧，其次，哪怕真的风险小，那需要给出一条风险线，在这个风险线下可以存在，风险线上统一捕杀，那么该如何界定风险线呢？
之所以处理的不够好，是因为学校可以选择安全转移，避免舆论的压力影响学校正常的工作进度安排，另一方面也可以偷偷处理，当然只是为了避免对学生造成影响而已，学生处于这个年龄不会考虑更多的现实问题，只是觉得哇好可爱学校怎么能这样对待猫猫呢？而且校领导比较害怕出事，选择安抚学生这一方，但是我认为这是没有必要的，本身就没有做错，何谈妥协？
