没有经历应试教育而成功的70后老油条，通常认为自身能力与社会评价体系是一体的，存在大他者在一旁为人计数，这种一字头的庶民认识是很挫的，而继承着这一认识，生活在应试教育并不成熟而靠自己依附权力体系生活的些许90后，甚至无法认识或是不愿承认规则与潜规则二分的事实，从而被迫构建出一套不存在这种分裂的彼岸，追求“文明世界”。
今天的青年是幸福的，已经成熟的应试教育使得他们认识到个体能力与社会评价体系的二分性，大他者不存在，只有通过主体的有意识实践，才能获得评价体系的认可。