智能制造学院是四川化工职业技术学院的朝气蓬勃、教育教学和科研实力雄厚的二级教学学院，拥有工业机器人技术、机电一体化技术、工业过程自动化技术、电气自动化技术和应用电子技术等5个最具发展潜力的智能制造类专业。智能制造学院拥有一支职称和年龄结构合理，敬业爱岗、业务好、素质高的教师团队。目前有专兼教师近四十人，其中双师型教师二十余人，同时还拥有一批具有丰富实践经验的实训指导教师，形成了一支教学水平高，科研能力强，实践经验丰富的师资队伍。智能制造学院下设办公室、院团总支、机电教研室、自动化教研室、电气教研室、电子教研室和实训教研室。智能制造学院现有白酒智能灌装生产性实训中心、3D打印创新中心、机器人拆装实训室、工业机器人离线编程实训室、物联网实训室、先进的自动化综合实训室、电工实训室、模拟及数字电子实训室、家电维修实训室、楼宇智能化实训室、可编程综合实训室、程控交换技术实训室、过程检测仪表实训室、综合拆装实训室、过程控制仪表实训室、电气控制与考核实训室、电机与控制实训室、DCS实训室等校内实验实训基地；智能制造学院与多家企业建立了校外实训基地，能充分满足实验实训教学、科研和学生就业的需要。为更好提高学生的创新能力和提高学生就业竞争能力，多年来智能制造学院一直坚持组织对学生进行双证培训，组织学生参加泸州市劳动局、中国石油化学工业联合会举办的电工职业资格证、电工等级证和设备点检员等职业技能鉴定，98%以上的学生都能获得技能鉴定证书。智能制造学院积极组织学生开展丰富多彩的课外科技活动、文艺体育和各种社团活动，有学生自已主办的电子活动中心，形成了良好的育人环境。智能制造学院毕业学生专业特点突出，动手能力强，就业率及就业质量高，毕业学生得到广大用人单位认可。此外，学生还能通过专升本考试继续深造。智能制造学院的全体师生员工将在学校党政的领导下，团结奋进，开拓创新，共同打造智能制造学院美好的未来！
四川化工职业技术...吧 关注：89,385贴子：4,950,066
- 6回复贴，共1页
工业机器人技术
专业名称：工业机器人技术
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等方面全面发展，紧密结合“中国制造2025”要求和中国“两个一百年”发展目标，适应智能装备制造业及相关行业发展的需要，熟悉现代高端工业机器人成套设备及自动生产线的功能与应用，掌握工业机器人操作编程、现场调试、系统集成、PLC编程等知识和技术技能，面向工业机器人操作与编程、工业机器人集成应用、自动生产线设计与调试、自动生产线管理、工业机器人产品创新开发等工作岗位，具有良好的专业技能、专业能力和综合职业素质，适应一线专业岗位工作要求，具有职业生涯可持续发展能力的高素质技术技能人才。
专业特色：工业机器人作为智能制造业中不可替代的重要装备和手段，依托四川省优质高等职业院校建设项目，建成高水平专业；通过政府、行业、企业、学校合作，形成多方联动的人才培养体系，对标国家首批“1+X”工业机器人应用与编程证书制度改革要求，实施高质量职业教育。
核心课程：开设有机械制图、AutoCAD、Solidworks、CAD/CAM软件应用、数控技术、电工电子技术、电气控制技术、液压与气动技术、PLC应用技术、C语言编程基础、工业机器人技术基础、工业机器人操作与现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人系统集成、工业机器人装调实训、工业机器人1+X综合实训等课程。
就业前景：在人力成本上升的背景下，工业机器人前景进入了一个大发展的时代，工业机器人的应用也催生了大量新岗位，包括工业机器人的制造、应用与编程、安装与维护、销售等技术服务人员，因此本专业的就业优势突出，毕业生可去机器人及其关联设备的公司从事工业机器人的应用、编程、调试、系统集成、系统设计、研发、维护保养、现场管理、销售服务等岗位。
专业名称：工业机器人技术
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等方面全面发展，紧密结合“中国制造2025”要求和中国“两个一百年”发展目标，适应智能装备制造业及相关行业发展的需要，熟悉现代高端工业机器人成套设备及自动生产线的功能与应用，掌握工业机器人操作编程、现场调试、系统集成、PLC编程等知识和技术技能，面向工业机器人操作与编程、工业机器人集成应用、自动生产线设计与调试、自动生产线管理、工业机器人产品创新开发等工作岗位，具有良好的专业技能、专业能力和综合职业素质，适应一线专业岗位工作要求，具有职业生涯可持续发展能力的高素质技术技能人才。
专业特色：工业机器人作为智能制造业中不可替代的重要装备和手段，依托四川省优质高等职业院校建设项目，建成高水平专业；通过政府、行业、企业、学校合作，形成多方联动的人才培养体系，对标国家首批“1+X”工业机器人应用与编程证书制度改革要求，实施高质量职业教育。
核心课程：开设有机械制图、AutoCAD、Solidworks、CAD/CAM软件应用、数控技术、电工电子技术、电气控制技术、液压与气动技术、PLC应用技术、C语言编程基础、工业机器人技术基础、工业机器人操作与现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人系统集成、工业机器人装调实训、工业机器人1+X综合实训等课程。
就业前景：在人力成本上升的背景下，工业机器人前景进入了一个大发展的时代，工业机器人的应用也催生了大量新岗位，包括工业机器人的制造、应用与编程、安装与维护、销售等技术服务人员，因此本专业的就业优势突出，毕业生可去机器人及其关联设备的公司从事工业机器人的应用、编程、调试、系统集成、系统设计、研发、维护保养、现场管理、销售服务等岗位。
机电一体化技术
培养目标
培养理想信念坚定，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机电一体化技术专业的基本知识，具有机电一体化技术技能，具有良好的职业素质和创新意识，面向智能制造行业能从事机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理等工作，适应一线专业岗位工作要求，具有职业生涯可持续发展能力的高素质技术技能人才。
主要课程
机械本体设计、传动技术应用、电机与电气控制技术应用、PLC技术应用、机电一体化系统综合实训等。
就业方向
本专业毕业生可面向智能制造运用企业，从事自动化生产线运行与维护；从事机电一体化设备安装与调试；从事机电一体化设备技术改造；也可从事机电一体化设备销售和技术支持等工作。
培养目标
培养理想信念坚定，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机电一体化技术专业的基本知识，具有机电一体化技术技能，具有良好的职业素质和创新意识，面向智能制造行业能从事机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理等工作，适应一线专业岗位工作要求，具有职业生涯可持续发展能力的高素质技术技能人才。
主要课程
机械本体设计、传动技术应用、电机与电气控制技术应用、PLC技术应用、机电一体化系统综合实训等。
就业方向
本专业毕业生可面向智能制造运用企业，从事自动化生产线运行与维护；从事机电一体化设备安装与调试；从事机电一体化设备技术改造；也可从事机电一体化设备销售和技术支持等工作。
电气自动化技术
培养目标
培养理想信念坚定，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质，熟悉掌握电气自动化技术专业知识，具有电气自动化岗位群所需的专业技能，具有创新和创业能力，能从事电气设备（或企业供配电系统）及自动化生产设备安装、调试、维护、检修、设计、技术管理及经营销售等工作的高素质技术技能人才。
主要课程
电路分析、电子技术、传感器与检测技术、电力电子技术、电机与电气控制技术应用、单片机技术应用、PLC技术应用、工厂供配电技术、自动控制技术、计算机控制技术、电气控制实训、电气自动化专业综合实训等。
就业方向
主要面向电气工程系统及装备、自动化生产线及智能化设备、电力拖动与自动控制系统、供配电系统、工业过程自动化系统的设计、安装、调试、维护、技术改造等相关岗位就业。
培养目标
培养理想信念坚定，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质，熟悉掌握电气自动化技术专业知识，具有电气自动化岗位群所需的专业技能，具有创新和创业能力，能从事电气设备（或企业供配电系统）及自动化生产设备安装、调试、维护、检修、设计、技术管理及经营销售等工作的高素质技术技能人才。
主要课程
电路分析、电子技术、传感器与检测技术、电力电子技术、电机与电气控制技术应用、单片机技术应用、PLC技术应用、工厂供配电技术、自动控制技术、计算机控制技术、电气控制实训、电气自动化专业综合实训等。
就业方向
主要面向电气工程系统及装备、自动化生产线及智能化设备、电力拖动与自动控制系统、供配电系统、工业过程自动化系统的设计、安装、调试、维护、技术改造等相关岗位就业。
数控技术
专业名称：数控技术(省级示范专业)
专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，具有职业发展及创新能力，具备数控加工技术的专业理论与实践技能，能够在现代制造企业从事数控设备的操作与编程、工艺设计、维护维修等工作的高素质技术技能人才。
专业特色：本专业是学院省级示范高职院校、省优质高校重点建设专业，先后选派了30余人次的专业骨干教师赴德国、美国、澳大利亚等国家学习职业教育及智能制造技术，创新形成了“双线培养”的人才培养模式，分类分层开设有普通大专班、中高职衔接班以及现代学徒制班级，为社会培养了一批优秀的毕业生。
专业核心能力：数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。
专业核心课程与主要实践环节：数控加工编程与操作、NX软件CAD/CAM应用、数控机床电气控制与PLC、多轴加工技术与仿真、3D打印技术、工业机器人技术、顶岗实习，毕业设计等。
可设置的专业方向：数控机床控制技术、数控编程和数控加工技术、机械CAD/CAM。
就业面向：毕业学生可在智能制造企业、科技创新企业、科研院所等单位从事数控机床编程、CAD/CAM技术应用、3D设计与打印、数控工艺设计、设备营销与服务、设备调试与维修、生产管理等岗位工作。
其他：本专业可获取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部（数控）加工中心操作工中级职业技术证书。
专业名称：数控技术(省级示范专业)
专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，具有职业发展及创新能力，具备数控加工技术的专业理论与实践技能，能够在现代制造企业从事数控设备的操作与编程、工艺设计、维护维修等工作的高素质技术技能人才。
专业特色：本专业是学院省级示范高职院校、省优质高校重点建设专业，先后选派了30余人次的专业骨干教师赴德国、美国、澳大利亚等国家学习职业教育及智能制造技术，创新形成了“双线培养”的人才培养模式，分类分层开设有普通大专班、中高职衔接班以及现代学徒制班级，为社会培养了一批优秀的毕业生。
专业核心能力：数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。
专业核心课程与主要实践环节：数控加工编程与操作、NX软件CAD/CAM应用、数控机床电气控制与PLC、多轴加工技术与仿真、3D打印技术、工业机器人技术、顶岗实习，毕业设计等。
可设置的专业方向：数控机床控制技术、数控编程和数控加工技术、机械CAD/CAM。
就业面向：毕业学生可在智能制造企业、科技创新企业、科研院所等单位从事数控机床编程、CAD/CAM技术应用、3D设计与打印、数控工艺设计、设备营销与服务、设备调试与维修、生产管理等岗位工作。
其他：本专业可获取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部（数控）加工中心操作工中级职业技术证书。
机械设计与制造
专业名称：机械设计与制造（省级教改专业）
专业培养目标：培养具有职业发展及创新能力，具备机械制造基础理论知识和相应专业技能，能够在现代制造行业、企业从事工艺规程和工装设计、产品零件加工、质量检测、各类加工设备操作、工艺运行管理、设备管理与维修等工作的高素质技术技能人才。
专业特色：依托四川省优质高校智能制造专业群建设，通过政、行、校、企合作，形成“岗位能力导向，四方联动共育”的人才培养模式，对接职业标准和职业资格证书，实施“工学结合”和“学徒制”教学。
专业核心能力：机械制图与CAD、工艺工装设计、机械制造检测技术、车工、数控加工。
专业核心课程与主要实践环节：开设有机械制图、UG三维建模、机械制造技术、机电设备控制技术、数控机床编程与操作、智能制造概论、工业机器人技术及应用、机械创新设计、工业企业管理、3D打印技术，UG编程实训等课程。
可设置的专业方向：计算机辅助设计与制造。
就业面向：就业主要面向装备制造业、智能制造业、汽车制造业等，可从事机械产品制造工艺过程的组织与实施、数控编程与加工、工艺装备设计、产品设计、产品质量的检验与分析、设备安装与调试、设备管理与维修、生产运行管理等工作。
其他：本专业可获取劳动部组织的机床操作工中级职业技能证书。
人才培养方案：/JZ2020RCPYFA.rar
专业名称：机械设计与制造（省级教改专业）
专业培养目标：培养具有职业发展及创新能力，具备机械制造基础理论知识和相应专业技能，能够在现代制造行业、企业从事工艺规程和工装设计、产品零件加工、质量检测、各类加工设备操作、工艺运行管理、设备管理与维修等工作的高素质技术技能人才。
专业特色：依托四川省优质高校智能制造专业群建设，通过政、行、校、企合作，形成“岗位能力导向，四方联动共育”的人才培养模式，对接职业标准和职业资格证书，实施“工学结合”和“学徒制”教学。
专业核心能力：机械制图与CAD、工艺工装设计、机械制造检测技术、车工、数控加工。
专业核心课程与主要实践环节：开设有机械制图、UG三维建模、机械制造技术、机电设备控制技术、数控机床编程与操作、智能制造概论、工业机器人技术及应用、机械创新设计、工业企业管理、3D打印技术，UG编程实训等课程。
可设置的专业方向：计算机辅助设计与制造。
就业面向：就业主要面向装备制造业、智能制造业、汽车制造业等，可从事机械产品制造工艺过程的组织与实施、数控编程与加工、工艺装备设计、产品设计、产品质量的检验与分析、设备安装与调试、设备管理与维修、生产运行管理等工作。
其他：本专业可获取劳动部组织的机床操作工中级职业技能证书。
人才培养方案：/JZ2020RCPYFA.rar
模具设计与制造
专业名称：模具设计与制造（校级重点专业）
专业培养目标：本专业面向汽车、电子、家电与其它领域内高端制造业企业，围绕模具智能制造产业链，对接模具数字化设计、模具成型性模拟分析、模具数控制造、模具装配调试与生产，自动产线集成与调试等关键岗位群；系统掌握模具设计与制造专业相关基础理论和专业知识，具备较强的专业技能，能使用计算机和CAD/CAE/CAM软件，具备成形工艺与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备操作和模具项目生产组织与管理工作的基本工作能力，培养德才兼备能够在模具设计与制造及相关领域从事设计、生产、管理、咨询和检测工作的高素质技术技能型人才。
专业特色：依托学院智能制造专业群建设和智能制造实训基地，与模具行业企业深度合作，协同育人，无缝对接模具企业岗位能力需求，依据职业标准和职业资格证书，基于企业生产实际开展教学与实践。学生就业竞争力强，就业率连续五年超过99%。
专业核心能力：冲压模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、模具材料与热表处理、数控机床编程与操作、模具制造技术、模具特种加工、塑料模具设计、冲压模具设计、模具CAD/CAE/CAM、工业企业管理、逆向工程与3D打印、工业机器人技术、模具课程设计、模具设计制造综合实训、顶岗实习，毕业设计等。
可设置的专业方向：模具设计、模具制造。
其他：本专业可参加拉延模具数字化设计、注塑模具模流分析及工艺调试、增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械数字化设计与制造，机械产品三维模型设计等行业、企业开展的“1+X”证书技能考试。
一、模具行业背景
模具是工业生产的基础工艺装备，被誉为“工业之母”，是工业经济放大器，属于永不落伍的装备行业。模具工业是国民经济发展的重要基础工业之一，模具技术水平的高低，已成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志。德国把模具称为“金属加工中的帝王”，把模具工业视为“关键工业”，美国把模具称为“美国工业的基石”，把模具工业视为“不可估量其力量的工业”，日本把模具称为“促进社会富裕繁荣的动力”，把模具工业视为“整个工业发展的秘密”。
据统计，我国模具工业总产值稳居亚洲第二，目前国际模具业正处于转型时期，即国际模具制造业重心正逐渐向中国转移，同时南亚、中亚、拉美、印度等新兴模具市场正迅速成长，在如此大环境下，我国在“十二五”时期，模具行业要按新型工业化的要求，加快发展方式转变，改变目前的粗放发展模式转变为节约、集约发展模式，加大技术改造、自主创新、淘汰落后、兼并重组的力度，加快推进模具产业结构调整和优化升级，未来模具发展前景将一片大好。
二、模具专业前景
智造中国，模具先行。学生毕业后可从事先进模具设计、产品设计、模具制造、模具零件检测、模具装配与装调、智能制造与自动化生产线应用与维护，模具产品生产企业现场组织及管理等工作。
三、专业特色与硬件设施
本专业为院级重点专业。依托学院智能制造实训基地，与模具行业企业深度合作，协同育人，无缝对接模具企业岗位能力需求，依据职业标准和职业资格证书，基于企业生产实际开展教学与实践。学生就业竞争力强，就业率连续五年超过99%。
模具专业配备先进的模具CAD/CAE/CAM机房和专业软件，模具拆装与测绘实训室，拥有三坐标检测仪，光学测量投影仪，3D打印机与3D扫描仪、注塑机、冲压机、线切割与电火花机床等教学仪器和实训设备。
四、就业情况与杰出校友
模具专业毕业生主要就职于国内各大汽车主机及配套厂模具部门以及宝利根精密工业、普什模具、长虹模塑，成都航天模塑等专业模具公司。
李海斌：2011年毕业于四川职业技术学院模具设计与制造专业，2009年12月加入中国共产党，贵州大学在职研究生就读。现任贵州兴国新动力科技有限公司总经理，重庆广久达汽车配件有限公司总经理。先后就职于南骏汽车集团、重庆海特集团，从事汽车装配工艺与技术研发等岗位，历任车辆总装工艺员、汽车研发中心技术员、研发中心主任、贵州省毕节市新能源汽车人才团队项目负责人，巴基斯坦拉合尔市特聘新能源汽车技术顾问。先后荣获“四川省优秀大学毕业生”称号，贵阳省毕节市2018年度民营企业十佳管理者称号。
专业名称：模具设计与制造（校级重点专业）
专业培养目标：本专业面向汽车、电子、家电与其它领域内高端制造业企业，围绕模具智能制造产业链，对接模具数字化设计、模具成型性模拟分析、模具数控制造、模具装配调试与生产，自动产线集成与调试等关键岗位群；系统掌握模具设计与制造专业相关基础理论和专业知识，具备较强的专业技能，能使用计算机和CAD/CAE/CAM软件，具备成形工艺与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备操作和模具项目生产组织与管理工作的基本工作能力，培养德才兼备能够在模具设计与制造及相关领域从事设计、生产、管理、咨询和检测工作的高素质技术技能型人才。
专业特色：依托学院智能制造专业群建设和智能制造实训基地，与模具行业企业深度合作，协同育人，无缝对接模具企业岗位能力需求，依据职业标准和职业资格证书，基于企业生产实际开展教学与实践。学生就业竞争力强，就业率连续五年超过99%。
专业核心能力：冲压模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、模具材料与热表处理、数控机床编程与操作、模具制造技术、模具特种加工、塑料模具设计、冲压模具设计、模具CAD/CAE/CAM、工业企业管理、逆向工程与3D打印、工业机器人技术、模具课程设计、模具设计制造综合实训、顶岗实习，毕业设计等。
可设置的专业方向：模具设计、模具制造。
其他：本专业可参加拉延模具数字化设计、注塑模具模流分析及工艺调试、增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械数字化设计与制造，机械产品三维模型设计等行业、企业开展的“1+X”证书技能考试。
一、模具行业背景
模具是工业生产的基础工艺装备，被誉为“工业之母”，是工业经济放大器，属于永不落伍的装备行业。模具工业是国民经济发展的重要基础工业之一，模具技术水平的高低，已成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志。德国把模具称为“金属加工中的帝王”，把模具工业视为“关键工业”，美国把模具称为“美国工业的基石”，把模具工业视为“不可估量其力量的工业”，日本把模具称为“促进社会富裕繁荣的动力”，把模具工业视为“整个工业发展的秘密”。
据统计，我国模具工业总产值稳居亚洲第二，目前国际模具业正处于转型时期，即国际模具制造业重心正逐渐向中国转移，同时南亚、中亚、拉美、印度等新兴模具市场正迅速成长，在如此大环境下，我国在“十二五”时期，模具行业要按新型工业化的要求，加快发展方式转变，改变目前的粗放发展模式转变为节约、集约发展模式，加大技术改造、自主创新、淘汰落后、兼并重组的力度，加快推进模具产业结构调整和优化升级，未来模具发展前景将一片大好。
二、模具专业前景
智造中国，模具先行。学生毕业后可从事先进模具设计、产品设计、模具制造、模具零件检测、模具装配与装调、智能制造与自动化生产线应用与维护，模具产品生产企业现场组织及管理等工作。
三、专业特色与硬件设施
本专业为院级重点专业。依托学院智能制造实训基地，与模具行业企业深度合作，协同育人，无缝对接模具企业岗位能力需求，依据职业标准和职业资格证书，基于企业生产实际开展教学与实践。学生就业竞争力强，就业率连续五年超过99%。
模具专业配备先进的模具CAD/CAE/CAM机房和专业软件，模具拆装与测绘实训室，拥有三坐标检测仪，光学测量投影仪，3D打印机与3D扫描仪、注塑机、冲压机、线切割与电火花机床等教学仪器和实训设备。
四、就业情况与杰出校友
模具专业毕业生主要就职于国内各大汽车主机及配套厂模具部门以及宝利根精密工业、普什模具、长虹模塑，成都航天模塑等专业模具公司。
李海斌：2011年毕业于四川职业技术学院模具设计与制造专业，2009年12月加入中国共产党，贵州大学在职研究生就读。现任贵州兴国新动力科技有限公司总经理，重庆广久达汽车配件有限公司总经理。先后就职于南骏汽车集团、重庆海特集团，从事汽车装配工艺与技术研发等岗位，历任车辆总装工艺员、汽车研发中心技术员、研发中心主任、贵州省毕节市新能源汽车人才团队项目负责人，巴基斯坦拉合尔市特聘新能源汽车技术顾问。先后荣获“四川省优秀大学毕业生”称号，贵阳省毕节市2018年度民营企业十佳管理者称号。
