上一个礼拜，lz的班上有一位女生，她在上厕所时发现被偷拍，于是向她男友发短信求助，随后抓到了一个来自我们班的变态偷拍狂

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由于硬性证据不足，学校没有报案处理，也没有公安介入，最终学校还是决定从轻处理，让他休学回家。然而据班上同学所言，上学期就有多次目击他从女厕走出，但没有往那方面想，便没有起疑心。可以确认他从事这种变态行径已经有一段时间了

但其后匪夷所思的事情开始发生，变态在回家后开始说出一些逆天言论为自己辩护，诸如男厕所太过肮脏，尿太急，误入女厕等等。

班主任的行为更是令人费解，她从一开始就控制班内舆论，威胁让讨论的同学回家。但却私底下帮助当事人，给他开教室的门让他回来拿书，给他送去学校发的材料，另一方面又和受害人妥协，有意息事宁人

这一期间学校的从轻处理，班主任的暗中帮助，都让同学们怨气弥漫。这时候主角登场了，lz的班上有一位假小子，短发黑皮，平时喜欢体育运动，阳光开朗也很善良，此次的事件及其发展让她愤慨不已

她决定带头发起一次反对，表明学生们的态度和立场。她和其他几位同学（包括lz）联合策划了一次发声，班主任的课前，我们在黑板上写满了声讨变态和班主任的言论，其中每句话都用多个人的字迹写出（防止被认出）

当班主任看到黑板上的话语，起先看得出她有些慌张，头顶有冷汗冒出（后来我们知道她和当事人的父亲同村且相识），但没多久她调整好了心态，用怒不可遏的态度破口大骂，一节课的时间过去后，她将此事通告了段长

我转头看假小子（下面称呼为Y）的时候发现她格外的冷静，好像这件事跟她几乎没有任何关联。随后段长也来到教室说教，但他说教的内容多少有些令人发指，比方说变态偷拍的事没有公安介入，也没有处分，但说到写字一事的时候说写字的同学要被告诽谤，要处分这类的言论。

最后他放话让写字的同学主动找他，否则他自己调监控找这位同学（他不知道写字的同学有好几个）

这期间我和Y商量了一下，我的打算是让我自己去跟段长说明，这样他只会责怪我一个人，后续的问题也只需要我来负责。但她还是拒绝了我的请求，想找个更好的办法

然而就在下午，段长拿着一个u盘，放出最后的话，当天之内去找他。我们几个便开始商讨这件事，是不是应该更多人去比较好，但没人注意到Y这个时候不见了人影

到了晚上的时候Y给我发来消息，说她已经跟段长说明了经过，同时也是她一个人担下所有责任（她认为因为她是发起者所以需要这么做），后续的问题只要她私下再去找班主任道歉就能解决。

但那晚我抱有一些疑虑，所以我又去找她聊了些事情。我问她会不会为此感到后悔，她的答案是否定的，她自己去理论只是为了能让事情快点解决，以免后面的情况更加复杂