2025年3月20日，学院备受关注的《职普融通、产教融合、科教融汇发展研究》课题顺利结题。这项课题自立项以来，便承载着学院对职业教育改革创新的深切期望，历经8个月的探索与研究，最终交出了一份令人满意的答卷。
2024年7月，在学院领导的大力支持与专业教师的共同努力下，申报了《职普融通、产教融合、科教融汇发展研究》课题。这一课题紧密贴合当前职业教育发展的前沿趋势，旨在破解职业教育发展中的深层次问题，探索“三融”协同发展的创新路径。2024年8月28日，经审核，课题成功立项。
课题立项后，课题负责人迅速整合团队力量，进行了细致的任务分工与科学的工作部署。秉持着“两周有推进，一月见成效”的高效工作理念，团队成员全身心投入到紧张的研究工作中。
为全面了解“三融”在职业院校中的实施现状与存在问题，课题组创新性地采用线上线下相结合的调研方式，面向一百余所职业院校发放调查问卷。通过深入分析，课题组精准把握了行业痛点，为后续研究提供了坚实的数据支撑。在此基础上，课题组经过反复研讨与论证，提出了一系列具有针对性和可操作性的对策建议，并成功完成了机电一体化产教融合实施方案、三融研究报告等重要成果。
在课题研究期间，课题组凭借卓越的研究成果，荣获两项省级优秀教科研成果，这不仅是对团队成员辛勤付出的高度肯定，也为课题研究夯实了基础资源。
2025年3月20日，课题组参与了现场汇报与答辩，凭借扎实的研究内容、丰硕的研究成果，赢得了评审专家的一致认可，顺利通过结题验收。
2024年7月，在学院领导的大力支持与专业教师的共同努力下，申报了《职普融通、产教融合、科教融汇发展研究》课题。这一课题紧密贴合当前职业教育发展的前沿趋势，旨在破解职业教育发展中的深层次问题，探索“三融”协同发展的创新路径。2024年8月28日，经审核，课题成功立项。
课题立项后，课题负责人迅速整合团队力量，进行了细致的任务分工与科学的工作部署。秉持着“两周有推进，一月见成效”的高效工作理念，团队成员全身心投入到紧张的研究工作中。
为全面了解“三融”在职业院校中的实施现状与存在问题，课题组创新性地采用线上线下相结合的调研方式，面向一百余所职业院校发放调查问卷。通过深入分析，课题组精准把握了行业痛点，为后续研究提供了坚实的数据支撑。在此基础上，课题组经过反复研讨与论证，提出了一系列具有针对性和可操作性的对策建议，并成功完成了机电一体化产教融合实施方案、三融研究报告等重要成果。
在课题研究期间，课题组凭借卓越的研究成果，荣获两项省级优秀教科研成果，这不仅是对团队成员辛勤付出的高度肯定，也为课题研究夯实了基础资源。
2025年3月20日，课题组参与了现场汇报与答辩，凭借扎实的研究内容、丰硕的研究成果，赢得了评审专家的一致认可，顺利通过结题验收。
