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3一、西方伪史的定义与背景 1.1 伪史的定义:历史的虚构与误导 在探讨西方伪史的定义时,我们不可避免地会遇到历史的虚构与误导问题。历史学家们常常指出,历史叙述并非总是客观真实的记录,而是可能被特定的文化、政治或宗教目的所影响。例如,《圣经》作为西方文化的重要组成部分,其叙事在西方历史中占据了核心地位,但其内容往往被用作构建民族认同和宗教信仰的工具,有时甚至被用来为政治目的服务。这种情况下,历史的叙述就可能
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6【转自 峰回路转本人】 由于“某些历史原因”,中文翻译经常出现一些偏差极大的情况。 比如说dragon翻译成龙,然而dragon和龙压根就是两个没毛关系的存在。dragon是个长翅膀的喷火的恶魔,龙是个呼风唤雨的祥瑞。 我就这么说好了,神界聚餐它俩都不可能坐一桌。 那这个扯淡翻译是啥来历呢?它可以追溯到西方殖民扩张时期,有那么一段时间,西方人自信心爆棚,这个心里你要理解,暴发户嘛,穷了几千年,陡然而富,眼中哪还有世界啊。 所以他
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45英语的词汇太混乱了,缺乏系统的发展演变。英语可以分为古英语、中古英语和现代英语三个时期。 真正的古英语,应该叫做凯尔特语,是英伦三岛上的凯尔特人发明的。 而一般认为的古英语,准确地说是盎格鲁—萨克逊语,公元5世纪,盎格鲁人、萨克逊人和朱特人侵入大不列颠,三个日耳曼部族的方言融合成了古英语。 至公元6世纪末,牧师把基督教带到英国,于是古英语中出现大量的宗教新词汇。 到9世纪,英国又遭到斯堪的纳维亚人的入侵,
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0刘一手看财经 我们来听听在澳洲待过十年的华人是怎么说的!他认为,因为印尼是澳大利亚的现实地缘威胁,那是一个近3亿人口(澳大利亚才3000多万人),拥有36万陆军(澳大利亚撑死6万人)而且有着强烈扩张欲望的国家。 印尼自二战后一直试图扩张,曾军事吞掉了荷兰在东南亚的多个附庸国,具体可看某只死耗子(划掉)可汗的南马鲁古视频。后来甚至试图染指澳大利亚后花园的巴布亚地区(注:巴布亚新几内亚是澳大利亚的殖民地,二战后独
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4快乐教育被提起几十年了,以前都是吹,现在各种贬低。但我发现很多人讨论的快乐教育是特么没统一标准,所说的快乐教育,就是两个玩意。 现在普遍说的快乐教育是老美放羊教育,他们的这套理论是不能让孩子因为学习差受到歧视,所以各种鼓励,错了也会吹捧。本质上是把教师的教育责任剔除。 虽然舆论,实践欧美都在这样做,但他们也有关于教育的电影,都是积极向上,鼓励学习的。当然,这类电影里,也不玩全是压榨式教育,有很多还是
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50“西方伪史”论者说:欧洲古代没有史官,欧洲的历史是后人伪造的。 欧洲古代没有史官?那是因为欧洲古代允许私人修史。中国古代私人修史、记录天文、编历法,那是要砍头的,有什么好兴奋的? 引用: 欧洲古代确实没有像中国那样形成专门的史官制度。在欧洲,历史记录和编纂的工作往往由教会僧侣、学者、贵族或私人作家进行。他们可能受到王室或教会的赞助,但并不存在一个专门的官职来负责历史的记录和编纂。这与欧洲分权的政治结构
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6欧洲在北宋时期就有大学,剑桥大学就是北宋创立的,阿基米德是秦汉时期的科学家,这说明欧洲的科技还是有一定优势的。
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0农工商一直无法获得政治权,导致农工商的土地和财富也无法得到保障,商人用钱买权相对好些。